Leed en grupo el artículo asignado siguiendo la dinámica de lectura compartida: tras una primera lectura inicial del texto completo para dividirlo en partes, una persona lee un párrafo; el siguiente, explica lo que ha entendido; y el tercero, lo resume. Vamos rotando en los roles hasta que todas las personas participan y se termina el texto.

Al terminar, cada grupo comparte con la clase las siguientes cuestiones:

• Título, fecha y fuente del artículo
• Resumen completo
• Cuentas destacadas de poetas en RRSS
• Fragmento, dato o reflexión que más nos ha sorprendido
• ¿Conclusión? ¿Qué más nos gustaría saber?

Haz una búsqueda en las principales redes sociales con el hashtag #poesía y obtendrás algo parecido a esto:

En casa, navega tranquilamente por estos perfiles. ¿Qué te parece? ¿Te ha gustado algún poema o alguna cuenta en especial? Compártelo con tus compañeros. Recoge el texto en tu cuaderno para llevarlo a clase, indicando su autor o autora y cuenta en la que lo has encontrado (ojo, hay cuentas que difunden poesías de distintos autores) y resume su tema (idea principal en una frase).

En clase, pondremos en común todos los poemas recopilados y cada grupo compartirá con el resto de la clase el que más le guste, justificando el por qué de la elección. 

Finalmente, entre todos, votaremos el mejor y crearemos una nube de palabras colaborativa. Para ello, cada persona escribe en Menti tres palabras que el poema les sugiera y lo analizará en su cuaderno personal siguiendo esta dinámica: color-símbolo-imagen.