Ha llegado la hora de la verdad. Ya sabemos muchísimo sobre el género lírico y cómo ha ido evolucionando a lo largo de toda nuestra historia. ¿Estamos preparados para contar al mundo cuáles son los mejores poemas de nuestra tradición castellana y quiénes los escribieron?
Seguro que tú recuerdas el reto final:
Vamos a crear un canal en la red social que más nos guste y a él subiremos todos los materiales creados a partir de lo que hemos aprendido. Vayamos por orden:
Para realizar el reto final
tú sigues los siguientes pasos:
1. Formas un grupo con otra persona.
2. Eliges con tu pareja a una persona desaparecida
para realizar el homenaje del reto final.
Esa persona puede ser un personaje de un libro, película, serie
o una persona famosa.
3. Puedes crear un altar con diferentes objetos.
Ese altar es un recuerdo de esa persona.
Aquí tienes un ejemplo de altar.
Este paso es opcional.
En este ejemplo tú puedes ver los siguientes objetos:
4. Escribes con tu pareja el poema fúnebre.
Para ello tú puedes recordar la siguiente información:
| Criterios de evaluación | Excelente (9-10) | Satisfactorio (6-8) | Necesita mejorar (4-5) | Inadecuado (1-3) |
|---|---|---|---|---|
| Formato y presentación | El formato y la presentación se ajustan a las instrucciones facilitadas en el enunciado y el trabajo es muy original y creativo. | El formato y la presentación son adecuados aunque presentan leves errores respecto a las instrucciones facilitadas y el trabajo es parcialmente original y creativo. | El formato y la presentación son mejorables en determinados aspectos y el trabajo es poco original y creativo. |
El formato y la presentación no se ajustan en absoluto al tipo de trabajo requerido y no es original, ni creativo. |
| Explicación de la obra o autor estudiado | El material (post/reel) refleja las características de la lírica estudiadas y alguno de los tópicos más frecuentes. |
El material (post/reel) refleja parcialmente las características de la lírica estudiadas y alguno de los tópicos más frecuentes. |
El material (post/reel) no refleja adecuadamente las características de la lírica estudiadas y/o no muestra ninguno de los tópicos más frecuentes. | El material (post/reel) contiene errores en las características de la lírica estudiadas y no muestra ninguno de los tópicos más frecuentes. |
En este último apartado, la 5ª entrada de tu Diario de Aprendizaje, te voy a proponer que pienses en qué ha sido lo más importante de todo lo que has aprendido para conseguir el reto que te proponía al inicio del proyecto.
Para su autoevaluación, también puedes guiarte por esta rúbrica para evaluar el conjunto de criterios trabajados.
Y recuerda que tempus fugit, así que...
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